有一個公案蠻有趣的, 一個小沙彌…小沙彌他是負責一些打雜的工作, 清潔工作。 然後呢…有一個寺院, 因為現在很多寺院是有接待遊客, 那遊客很多都不是佛弟子, 垃圾到處亂丟、牆上到處亂畫, 甚至於有一些讀書人…知識份子, 讀書人很多基本的教育真的沒有學; 你看從哪一點可以看出來…到了一些風景區, 他覺得現在心曠神怡, 非常的有興致, 「好吧, 就留下 一兩 首詩吧! 」這個看到一面牆不錯, 地理條件很好, 就開始題下一首詩, 然後某某人到此一遊, 有沒有?
如果你是李白、蘇東坡還可以啦, 很有價值嘛。如果你寫的字很醜, 拜託…就要留意一下, 替人家著想。有一次這個小沙彌, 他們的寺院, 這個是公共場所, 你不能隨便寫, 但是就是有一面牆, 常常都有人喜歡留下一些他修行的心得領悟, 就寫了滿滿的, 常常就要重新的油漆, 要去整理。
有一天這個小沙彌就很生氣, 怎麼樣油漆還是有人寫, 已經漆的乾乾淨淨的還是有人寫; 於是他就想了一個辦法, 他就在旁邊寫上 “此處不准寫” 要警告大家。結果有沒有效? 沒有效喔, 對啊! 沒有效啊! 結果呢, 後來隔了幾天, 他就去看…就在他寫 “此處不准寫”的旁邊多了一句 “為何你先寫” , 因為遊客也找不到這個小沙彌, 碰不上面, 他就寫在那裡 “為何你先寫”。 他一看了, 很火, 但是怎麼辦呢?還沒有開始, 因為才剛剛粉刷過…總不能一天到晚粉刷, 要錢的啊, 他也不知道怎麼辦。後來又隔了幾天又看, 旁邊又多了一行 “他寫由他寫”, 第三個人又插進來, 開始像在對話的一個公布欄一樣了:
第一句 “此處不准寫”
第二句 “為何你先寫”
第三句 “他寫由他寫”
在上面鬥起來了, 然後又隔了幾天, 又有一個遊客一看, 也看不過去了, 又有其他人看不過去 “要寫大家寫”, 全部寫滿了。整座牆, 整面牆寫滿了。
在上面鬥起來了, 然後又隔了幾天, 又有一個遊客一看, 也看不過去了, 又有其他人看不過去 “要寫大家寫”, 全部寫滿了。整座牆, 整面牆寫滿了。
所以這個小沙彌一看, 當場傻在那裡。沒有智慧嘛, 小沙彌剛剃啊!
這是挺有趣的, 讓我們可以體會到, 你氣的半死也沒用, 你怎麼樣規定也沒用, 人家還不當一回事嘛, 就乾脆玩起來了, 玩這個文字遊戲。所以真正要能夠影響別人, 我們一定要做到, 要用智慧。
